Проект «Цифровой строительный класс для школьников», реализуемый НОЧУ ОДПО «Кадры цифровой экономики» совместно с АНО «Уральская научно-техническая творческая мастерская „М-ЛАБС“», получил высокую оценку на федеральном уровне — проект стал финалистом Национальной премии «Наш вклад». По итогам премии НОЧУ ОДПО «Кадры цифровой экономики» присвоен статус «Партнёр национальных проектов России».
Премия является механизмом публичного признания вклада бизнеса и некоммерческих организаций в достижение национальных целей и реализацию задач национальных проектов России. Проект «Цифровой строительный класс для школьников» соответствует целям национального проекта «Молодёжь и дети» и федерального проекта «Всё лучшее детям».
От школьного класса — к современным цифровым технологиям строительства
«Цифровой строительный класс» — образовательный проект ранней профессиональной ориентации школьников в области инженерии, архитектуры, проектирования и современных цифровых технологий строительства.
В основе программы — практическое освоение школьниками технологий информационного моделирования зданий (BIM/ТИМ). Ребята не просто знакомятся с профессиями строительной отрасли, а получают возможность работать с современным профессиональным программным обеспечением, создавать цифровые модели зданий и решать задачи, максимально приближенные к реальной деятельности инженеров и проектировщиков.
Проект реализуется в Свердловской области и объединяет возможности двух организаций — НОЧУ ОДПО «Кадры цифровой экономики» и АНО «Уральская научно-техническая творческая мастерская М-ЛАБС.
Куратором проекта на всех этапах его реализации выступает Юрий Переверзев. Одним из принципиальных подходов стало построение непрерывной траектории инженерной профориентации школьников: от первого знакомства с цифровым проектированием до освоения профессиональных инструментов и участия в инженерных проектах и соревнованиях.
В основе программы — практическое освоение школьниками технологий информационного моделирования зданий (BIM/ТИМ). Ребята не просто знакомятся с профессиями строительной отрасли, а получают возможность работать с современным профессиональным программным обеспечением, создавать цифровые модели зданий и решать задачи, максимально приближенные к реальной деятельности инженеров и проектировщиков.
Проект реализуется в Свердловской области и объединяет возможности двух организаций — НОЧУ ОДПО «Кадры цифровой экономики» и АНО «Уральская научно-техническая творческая мастерская М-ЛАБС.
Куратором проекта на всех этапах его реализации выступает Юрий Переверзев. Одним из принципиальных подходов стало построение непрерывной траектории инженерной профориентации школьников: от первого знакомства с цифровым проектированием до освоения профессиональных инструментов и участия в инженерных проектах и соревнованиях.
Профессиональные инструменты — уже в школе
Важной особенностью проекта является использование не упрощённых учебных решений, а программных продуктов, применяемых в профессиональной инженерной и строительной деятельности.
НОЧУ ОДПО «Кадры цифровой экономики» является Авторизованным учебным центром компании АСКОН по направлению «Система трёхмерного моделирования КОМПАС-3D». В «Цифровых строительных классах» школьники также работают в российской BIM-системе Renga, развиваемой в экосистеме АСКОН. С её помощью учащиеся знакомятся с принципами информационного моделирования и создают цифровые модели строительных объектов.
Таким образом, школьники получают возможность осваивать современные российские программные решения ещё до поступления в колледжи и вузы и понимать, как цифровые технологии применяются в реальном проектировании и строительстве.
Получение Национальной премии «Наш вклад» стало подтверждением того, что созданная в Свердловской области модель ранней инженерной профориентации соответствует не только образовательным задачам региона, но и стратегическим целям развития страны.
НОЧУ ОДПО «Кадры цифровой экономики» является Авторизованным учебным центром компании АСКОН по направлению «Система трёхмерного моделирования КОМПАС-3D». В «Цифровых строительных классах» школьники также работают в российской BIM-системе Renga, развиваемой в экосистеме АСКОН. С её помощью учащиеся знакомятся с принципами информационного моделирования и создают цифровые модели строительных объектов.
Таким образом, школьники получают возможность осваивать современные российские программные решения ещё до поступления в колледжи и вузы и понимать, как цифровые технологии применяются в реальном проектировании и строительстве.
Получение Национальной премии «Наш вклад» стало подтверждением того, что созданная в Свердловской области модель ранней инженерной профориентации соответствует не только образовательным задачам региона, но и стратегическим целям развития страны.
Важную роль в становлении и развитии «Цифрового строительного класса» сыграла поддержка Департамента образования Администрации города Екатеринбурга. Департамент активно содействовал реализации инициативы и развитию взаимодействия команды проекта с образовательными организациями города. Одной из ключевых площадок проекта стала МАОУ СОШ № 23 города Екатеринбурга. Благодаря поддержке руководства школы здесь была создана возможность для практической реализации «Цифрового строительного класса», освоения учащимися современных технологий проектирования и включения школьников в реальные инженерные задачи.
