Секретом успеха в работе с детьми и опытом ведения образовательного процесса поделилась педагог Уральской научной мастерской «М-ЛАБС» Дарья Шпанькова.
Дарья Олеговна — выпускница Уральского государственного горного университета по специальности «Инженер-конструктор». С 2022 года она обучает школьников инженерному 3D-моделированию в САПР в контексте проекта ранней профориентации «Моделируй будущее».
Чему обучаете детей на занятиях?
Ребята учатся созданию объектов и чертежей по готовой детали. Так, в программе обучающийся делает трехмерный объект, с учетом его особенностей, чтобы в дальнейшем воссоздать его на 3D-принтере.
Как Вы считаете, насколько важно ребенку получать дополнительное образование?
Я уверена, что в современном мире ребенку не просто важно, а необходимо получать дополнительное образование. Новый опыт, возможность себя проявить, быть полезным — это лишь малая часть того, что доступно ребенку на внеклассных занятиях. Дополнительное образование дарит каждому обучающемуся возможность раскрыть природный талант с учетом его личных интересов и предпочтений. Подобный опыт, несомненно, пригодится ребенку уже во взрослом возрасте, например, в выборе профессии.
Какие навыки, помимо профильных компетенций, обучающиеся получают?
У детей развиваются коммуникативные способности и навыки таймменеджмента. Они учатся ценить свое время и грамотно распоряжаться им. Также занятия способствуют развитию у ребенка внимательности и усидчивости.
Чем преподавание в техношколе «Моделируй будущее» отличается от школьного?
Обучение проходит в небольших группах до 12 человек. Благодаря чему педагог уделяет время каждому ребенку, что помогает обучающемуся наиболее ярко и полно реализовать свой личностный потенциал и возможности.
Как выстраивается коммуникация между ребенком и наставником?
Как наставник, я заинтересована в эффективном освоении ребятами учебной программы и приобретении ими практических навыков. Поэтому стараюсь сформировать комфортную и безопасную среду и выстроить с обучающимися доверительные отношения, чтобы у них не возникало страха ошибиться или задать вопрос, если что-то непонятно или не выходит, так как нужно, с первого раза. А успехи ребят замечаются и отмечаются мной позитивными комментариями!
Поделитесь Вашим секретом успешной работы педагога!
Учить ребят тому, что умеешь сам, — всегда очень увлекательно. Я уверена, что очень важно взращивать в детях чувство уверенности в себе, в своих силах и возможностях, а также грамотно объяснять, что не стоит боятся совершать ошибки. Неудачи и ошибки — это инструменты развития, которые, при правильном подходе, могут превратиться в мощное оружие на пути к успеху. И, конечно, ошибки учат нас не останавливаться на достигнутом, а идти вперед!