Ревдинская школа №3 получила 3D-принтер. Педагоги говорят, это шаг вперед
На днях ревдинская школа №3 стала счастливым обладателем 3D-принтера URALMAX School, которые производит инженерный центр «M-LABS». Школа стала первым обладателем оборудования такого класса в Ревде.
Инициатором этого важного приобретения стала преподаватель информатики Мария Таранжина, которая только в этом году начала изучать 3D-моделирование. И это оказалось интересно!
Руководство школы поддержало педагога в стремлении изучать новые технологии.
Инициатором этого важного приобретения стала преподаватель информатики Мария Таранжина, которая только в этом году начала изучать 3D-моделирование. И это оказалось интересно!
Руководство школы поддержало педагога в стремлении изучать новые технологии.
В результате в школе появился новейший 3D-принтер.
— Это очень нужное оборудование для школы, — считает Мария Ивановна. — Мы занимаемся робототехникой, детали часто теряются. Сейчас есть возможность не покупать каждый раз составляющие, а просто напечатать их. Еще в школе регулярно проходят конкурсы, соревнования. Если дети призы, значки для них разработают и напечатают сами, такие награды будут намного ценнее, нежели купленные в магазине.
— Это очень нужное оборудование для школы, — считает Мария Ивановна. — Мы занимаемся робототехникой, детали часто теряются. Сейчас есть возможность не покупать каждый раз составляющие, а просто напечатать их. Еще в школе регулярно проходят конкурсы, соревнования. Если дети призы, значки для них разработают и напечатают сами, такие награды будут намного ценнее, нежели купленные в магазине.
Педагог считает, что 3D-моделирование, как и все аддитивные технологии, огромными скачками продвигаются вперед.
— Специалисты в этой области будут чрезвычайно востребованы на рынке труда. Почему бы не сделать нашим детям такой замечательный задел на будущее, обучив уже сейчас основам 3D-моделирования? Для нас и для них это будет шаг вперед.
Мария Таранжина утверждает, что новые технологии привлекают детей, причем девочки не отстают от мальчишек, а в каких-то вопросах даже дают фору.
— Специалисты в этой области будут чрезвычайно востребованы на рынке труда. Почему бы не сделать нашим детям такой замечательный задел на будущее, обучив уже сейчас основам 3D-моделирования? Для нас и для них это будет шаг вперед.
Мария Таранжина утверждает, что новые технологии привлекают детей, причем девочки не отстают от мальчишек, а в каких-то вопросах даже дают фору.
3D-принтера URALMAX School в школу доставил заведующий лабораторией электроники и 3D-моделирования инженерного центра «M-LABS» Максим Бекурин.
Он не только настроил новейшее оборудование, подробно объяснил, как всё работает, но и провел тестовую печать кубика.
Все это время вокруг стола, на который временно установили принтер, вились школьники, не переставая задавать вопросы
Он не только настроил новейшее оборудование, подробно объяснил, как всё работает, но и провел тестовую печать кубика.
Все это время вокруг стола, на который временно установили принтер, вились школьники, не переставая задавать вопросы
«А сколько времени он будет печатать кубик?», «А у нас в Ревде есть у кого-то еще такой 3D-принтер?», «А принтер будет здесь стоять?» — поток вопросов был бесконечен. Максим терпеливо отвечал на каждый.
После того, как дети уточнили все важные аспекты про новинку, вынесли единодушный вердикт: «Круто!»
Главный совет, который дал Максим Бекурин новым владельцам 3D-принтера: « Моделируйте не только в школе, но и дома. Если будете только в школе строить модели, вы никогда не станете 3D-моделистами».
После того, как дети уточнили все важные аспекты про новинку, вынесли единодушный вердикт: «Круто!»
Главный совет, который дал Максим Бекурин новым владельцам 3D-принтера: « Моделируйте не только в школе, но и дома. Если будете только в школе строить модели, вы никогда не станете 3D-моделистами».
—Всего в школы области мы поставили пока четыре принтера, — рассказывает Максим Бекурин. — Три отправили в одну из школ Полевского — там большая лаборатория и один в Ревду. Так что потихоньку, но процесс начинает развиваться. Педагоги осознают, что за цифровыми технологиями будущее. И помогают выбрать детям надежную профессию, которая будет востребована.
Во время встречи выяснилось, что для школы №3 — это уже не первый опыт обращения с 3D-принтером.
Во время встречи выяснилось, что для школы №3 — это уже не первый опыт обращения с 3D-принтером.
Во время встречи выяснилось, что для школы №3 — это уже не первый опыт обращения с 3D-принтером.Первый был не удачный — школе подарили недорогой китайский принтер, который к тому же оказался не очень качественным: он так и не начал печатать. В партнерстве с инженерным центром «M-LABS» подобные неприятные накладки исключены, утверждает Максим Бекурин:
— Принтеры мы собираем сами, процесс занимает два дня: корпус режем лазером из металла, узлы
— Принтеры мы собираем сами, процесс занимает два дня: корпус режем лазером из металла, узлы
делаем с двойным запасом прочности и износостойкости. Мы даем год гарантии на наши принтеры. Также в течение этого года продолжаем помогать осваивать процесс 3D-печати. Если что-то непонятно, не получается — педагоги могут позвонить, позвать нас к себе на помощь или подъехать в наш класс для обучения в технопарк «Университетский».